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乡村教育田野深描:乡间底层孩子的日常抗争

2015-08-28

   乡村教育田野深描 

  乡间底层孩子的日常抗争 

  “反学校”文化是如何形成的 

  农村老师收入差、地位低的尴尬现实使少年们不断强化了读书无用的逻辑,少年们对读书有用与否的衡量,直接换算成现实的经济收入和地位 

 
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